弘扬百色起义精神 推进党史学习教育
发布时间：2021-07-15 浏览量：746 来源：深圳特区报
弘扬百色起义精神，就是要更加明了马克思主义中国化的现实意义。图为百色起义纪念公园。
推进党史学习教育既要从党的成长过程中懂得马克思主义中国化是历史的选择，代表着历史发展的潮流；也要认识到社会主义道路来之不易，是必须坚持的正确道路；还要从党史中弘扬革命前辈的以人民为中心的崇高品格，学习他们实事求是，大胆创新的实干作风，并以之为动力，真干、敢干，把党史学习教育与新时代中国特色社会主义事业紧密地结合在一起，不断提高党的建设质量。
1929年，中共中央委派邓小平为中共中央代表前往广西，同张云逸、雷经天、韦拔群等人一起，领导广西警备第四大队、教导总队和右江农军，举行百色起义，在中国革命史上谱写了辉煌乐章。弘扬百色起义精神，对于深入推进党史学习教育，切实做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，具有重要意义。
一、从百色起义精神中感悟马克思主义中国化意义
百色起义是在大革命失败后的革命低潮时期发动的。大革命的失败原因是多方面的，但归根结底是没有真正把马克思主义同中国实际结合起来。当时，面对反动派的步步紧逼，共产国际和中共中央仍然寄希望于所谓的“国民党左派”，而不是发动工农群众。这些脱离中国实际的做法产生了严重后果。汪精卫等背叛革命，屠杀共产党人。白色恐怖笼罩神州大地，中共组织被迫转入地下。然而即便处于革命遭遇严重失败的形势下，中国共产党还是领导人民进行了艰苦卓绝的斗争，而这种斗争的力量源自对马克思主义的信仰。
为了认识当时中国的社会、革命性质，以及革命的对象、动力、前途等关系革命成败的重大问题，1928年，召开了中国共产党第六次全国代表大会。经过这次大会，党认识到中国仍处于半殖民地半封建社会，及时总结了大革命失败的经验教训，批判了右倾机会主义和左倾盲动错误，在党的六大的路线方针指引下，中国共产党人认识到将马克思主义与中国实际相结合的重要性。百色起义即是在此背景下发动的一次革命。起义爆发后，面对敌强我弱的革命形势和反动势力的疯狂反扑，根据地军民奋力搏斗。尤其是红七军主力离开根据地北上后，右江各族军民依然百折不挠，与残暴的敌军展开长达两年的反围剿作战。在凤山县恒里岩，300多名革命群众壮烈牺牲。韦拔群本人及其亲属十余人都为革命献出了生命。很显然，没有对马克思主义的信仰，要付出如此大的牺牲是不可想象的。今天，弘扬百色起义精神，就是要更加明了马克思主义中国化的现实意义，它为革命群众指明了斗争的方向，坚定了他们的斗争信念，增强了他们的战斗力量。
二、从百色起义精神中增强社会主义道路必胜的信念
在大革命失败的不利形势下，为什么广西各民族群众还支持和拥护共产党领导的革命？这源于我党在广西诸多正确的政策措施的实施。百色起义爆发前的广西作为多民族聚居地，广大人民群众既要承受封建土司地主的盘剥，又受到军阀与帝国主义的压榨，人民生活十分困苦。当时，各族农民大都没有土地，再加上高额的地租，多如牛毛的苛捐杂税，人民生活处在水深火热之中。当时流传在平果县一带的民谣“半年糠菜半年粮，山薯野菜顶半年；无米下锅难活命，一家老小泪涟涟”，就是老百姓悲惨生活的写照。然而就是在这样艰苦的条件下，广西各族群众还是在中国共产党的领导下投身到革命浪潮中。这是基于对社会主义道路必然取得胜利的信心，而这一信心则源于党以人民为中心。
百色起义后，右江苏维埃政府颁布《土地法暂行条例》，积极带领各族群众开展打土豪、分田地工作，使贫苦农民翻了身，生活有了一定保障。右江地区土地革命后，各族群众踊跃加入革命阵营，巩固了右江苏维埃政权。如东兰县一些完成土地革命的地区都相继形成了革命武装力量，几乎全民皆兵。此外，我们党还十分重视发展教育事业，并较注意结合实际制定有针对性的教育政策。如利用多种渠道宣传马克思主义，普及文化知识。积极开展“教育劳动化”，实行平民教育，开展识字运动。在提高各族群众文化水平的同时，右江苏维埃政府还极力宣扬民主平等等理念，在各地成立妇女会，组织妇女宣传队，号召广大被压迫的妇女觉醒，积极投身到打倒封建宗法制度、实现男女平等的斗争中。这些措施，在大革命失败的背景下，仿佛一束明亮的灯光，引领广大群众朝着社会主义道路前进，广大人民群众也凭借对社会主义道路的笃信战胜了一个又一个困难和挫折。
三、从百色起义精神中领略革命先烈的无私奉献精神
百色起义后建立起来的革命根据地虽然在反动派的残酷镇压下，未能长久存在，但在革命斗争中涌现出的革命英雄和他们身上体现出来的革命家品质和无私奉献精神，今天依然能够催人奋进。韦拔群就是其中的优秀代表，他身上体现出的精神品质仍然值得我们学习。
在韦拔群的领导下，以东兰县为中心的农民运动如火如荼地开展，为百色起义胜利举行创造了良好的群众基础。难能可贵的是，为了发动百色起义，韦拔群把他领导的农军无条件、毫不保留地交给了党，后来这支农军组成了红七军第三纵队。1930年11月，红七军奉命北上，当时党组织任命韦拔群为第21师师长，由韦拔群回右江自行组建第21师，在右江根据地继续革命。为支持北上主力，韦拔群又将他所领导的红七军第三纵队千余名战士和武器装备毫不犹豫地交给北上部队，自己仅留下不足百名战士，回东兰继续斗争。这种革命者的公而忘私、顾全大局的可贵精神在韦拔群同志身上表现得淋漓尽致。
红七军主力北上后，韦拔群服从党的安排回到根据地，仅用了一个多月的时间，就组建了红7军第21师，继续开展革命武装斗争。由于叛徒出卖，韦拔群不幸牺牲，他的战友陈洪涛、黄松坚等人前赴后继，高举百色起义的旗帜，开辟了滇黔桂边区革命根据地，一直坚持斗争，直到迎来新中国的诞生。他们身上体现出的对革命的忠诚，对事业的百折不挠的精神，值得我们学习。
四、从百色起义精神中体会马克思主义的精髓
左右江革命根据地建立后，1930年夏，以李立三为代表的“左”倾冒险主义错误在党中央占据了统治地位。10月，党中央命令红七军攻打柳州、桂林、广州等城市，完成中国南方的革命任务。尽管到了10月，“立三路线”已被叫停，但由于通讯不畅，广西党组织并不知道这一变化。在接到攻打大城市的指令后，邓小平等人根据实际情况，认为要攻下这些城市的成功率太低，代价太大，但多数人主张遵照党中央指示攻打大城市。果然，部队战斗失利，损失惨重。1931年1月，红七军进占全州时，邓小平提出不能再打攻坚战，要沿途发动群众，放弃攻打大城市计划，部队沿湘粤赣边界一带行进，到江西与中央红军会师。这一斗争策略是邓小平根据实际情况作出的判断，是实事求是精神的又一体现。虽然现在看来是正确的，但邓小平提出这一意见时却顶着极大压力。实事求是是马克思主义的精髓，中国共产党的奋斗史，就是一部遵循马克思主义、坚持实事求是的奋斗史。
邓小平是百色起义、龙州起义的领导者，他的功绩不仅仅体现在指导部队发动起义，还体现在他在起义前后的各种准备工作中。而这些工作举措也体现出他作为一名杰出的领导者必备的素质。1929年，党中央派邓小平等人到广西开展工作，当时“左”倾错误思想泛滥，党中央号召与一切反动势力划清界限。邓小平通过对广西实际情况的分析却认为与主政广西的俞作柏、李明瑞等人合作有利于革命工作的开展。经过邓小平等人卓有成效的工作，广西的革命一时间进展十分顺利。邓小平的具体工作，体现了他非凡的革命胆略和杰出的工作技巧，充分展现了其开拓创新精神。
今天，推进党史学习教育既要从党的成长过程中懂得马克思主义中国化是历史的选择，代表着历史发展的潮流；也要认识到社会主义道路来之不易，是必须坚持的正确道路；还要弘扬革命前辈的以人民为中心的崇高品格，学习他们实事求是，大胆创新的实干作风，并以之为动力，真干、敢干，把党史学习教育与新时代中国特色社会主义事业紧密地结合在一起，不断提高党的建设质量。
（作者：张 弓 单位：中共广西区委党校）
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